化学変化と電池に関する実験を効果的に行える教材の開発

抄録

中学校の理科の学習で扱う化学変化と電池はイオンの存在や反応機構を視覚的に捉えることが難しく，生徒にとって理解しにくい内容の一つであると考える。そこで化学変化と電池について，身近な素材を用いて，反応が分かりやすく，数値化により規則性をとらえやすい教材の開発を目指した。