本研究は ， 学校制服の服育効果を可視化するために ， 学校制服により育まれる中学生・高校生の 意識と教員・保護者の期待を調査した ． その結果 ， 中学生・高校生は学校制服を「誰かに見てもら うための服」ではなく「所属や立場を自覚させ ， 学校生活を充実させるための服」と捉えていた ． 学校制服の服育効果は 1） スクールアイデンティティーとスクールプライドの醸成・自覚 ，2） 中 学生らしさ ， 高校生らしさの表現・自覚 ，3） 学校生活の充実化 ，4） 学校生活における充実感の表 現・表出の 4 点に集約できた ． 学校制服に教員は「教育的効果」 ， 保護者は「子どもたちが安全・ 安心して充実した学校生活を送るための効果」を期待し ， 「着用したい」と思う学校制服を導入す ると服育効果は増幅され ， 学校生活を良好にすることが明らかとなった ．
