コロナ禍における教室の換気と室内環境に関する研究　（第2報）授業中の熱負荷を模擬した換気量・温熱環境実測

抄録

実際の授業中を想定したときの換気量と室内温熱環境を測定した。窓・扉・自然換気システムの開閉を変数として、3つの条件を設定した。機械換気と窓開け換気の併用、および機械換気と自然換気システムの併用により、機械換気のみの場合よりも換気量が増加した。また、窓を10cm開け、かつ対角に位置する扉を開放する条件であっても熱的快適性を維持できると考えられる。