質的心理学フォーラム
Online ISSN : 2433-2917
Print ISSN : 1884-2348
質的心理学フォーラム　Vol. 9
特集論文　「何をどう学ぶか」をデザインするためのエスノメソドロジー研究の視点
「対話的な学び」はいかに「立場の違い」を通じて生まれるのか
五十嵐 素子
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ジャーナル オープンアクセス

2017 年 9 巻 p. 35-44

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© 2017　日本質的心理学会
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