抄録
本研究は, 技術開発プロジェクトの開発プロセスとエンジニアリング教育とを同時進行させることが可能なコンカレント・エデュケーションについて検討したものである. 従来のエンジニアリング教育のほとんどは, キャンパス内で行われている. エンジニアリング教育の一つとして, コンカレント・エデュケーションカリキュラムを導入することは, 技術開発プロセスと開発項目, およびプロジェクトマネジメント手法をリアルタイムで習得できるため, プロジェクトマネジメント教育における事例研究として有効な手法であると考えられる. 本報では, 二つの事例によるコンカレント・エデュケーションの事例を紹介する.
