1403 プロジェクトマネージャ育成施策の効果の"見える化" : 効果測定のプロセスと実施のポイント(一般セッション)

小林 雅史; 箱守 知子; 磯部 匡志; 赤坂 幸彦; 村松 充雄

doi:10.14914/spm.2007.Spring.0_244

2007年度春季

セッションID: 1403

DOI https://doi.org/10.14914/spm.2007.Spring.0_244

会議情報

主催: 一般社団法人プロジェクトマネジメント学会

1403 プロジェクトマネージャ育成施策の効果の"見える化" : 効果測定のプロセスと実施のポイント(一般セッション)

小林雅史, 箱守知子, 磯部匡志, 赤坂幸彦, 村松充雄

著者情報

キーワード: 人材育成, カークパトリックの4段階モデル, メンタリング

会議録・要旨集オープンアクセス

詳細

抄録

SIベンダーにとってプロジェクトマネージャ(PM)の育成は急務であり,多くの企業で育成施策が導入されているが,一方で育成施策の効果については語られることが少ない.これは育成の効果はすぐに現れるものではなく,長期的な視点で見る必要があり,"見える化"しにくいためである.今回,現在実践しているメンタリング手法を活用したPM育成施策について,人材育成の代表的な評価方法であるカークパトリックの4段階モデルを活用しその効果のほどを測定した.本稿ではその効果測定のプロセスと実施時のポイントを提示する.

責任著者(Corresponding author)

J-STAGEへの登録はこちら（無料）