学校音楽教育研究
Online ISSN : 2432-1699
Print ISSN : 1342-9043
思春期の子どもを対象とした「音頭づくり」実践におけるうたの表現を引き出す動きの効果 : 「身体的同調」を視点にして(1 教材開発,III 日本伝統音楽の学習)
楠井 晴子
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2015 年 19 巻 p. 156-157

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© 2015 日本学校音楽教育実践学会
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