教職課程学生のICT機器活用に対する意識についての一考察

―履修生への質問紙調査より―

抄録

学校教育現場におけるICT機器の導入が顕著になった。パソコンだけでなくいわゆる電子黒板の設置教室も，普通教室の2割を超えるという。一方で，ICT機器を十分活用して授業等を行える教員は必ずしも多くないという課題もある。また，効率性，利便性だけをICT機器に求めてしまっては，教育の本質を見失ってしまう。本稿は，これから教職を目指す教職課程学生のICT機器に関する意識を垣間見ることで，今後の教員養成・教師教育に生かす研究につなげることを目的とする。