学術の動向
Online ISSN : 1884-7080
Print ISSN : 1342-3363
ISSN-L : 1342-3363
特集　歴史教育とジェンダー
―教科書からサブカルチャーまで―
討論の総括と今後の展望
─教科書の書き換えは可能か?
三成 美保
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2010 年 15 巻 5 号 p. 5_83-5_86

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