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学術の動向 Vol. 21(2016) No. 5

‹特集›

歴史教育の明日を探る ―「授業・教科書・入試」改革に向けて―

井野瀬 久美惠

公開日: 2016年09月02日

p.5_8-5_9

歴史教科書をどう書き換えるか?
─ジェンダーの視点から

三成 美保

公開日: 2016年09月02日

p.5_10-5_21

高校歴史教育のあり方をめぐって
─「世界史」未履修問題表面化以来の日本学術会議の取組

久保 亨

公開日: 2016年09月02日

p.5_22-5_26

制度の壁か思考の壁か?
─暗記オンリーでない歴史の試験をめざして

桃木 至朗

公開日: 2016年09月02日

p.5_27-5_31

小川 幸司

公開日: 2016年09月02日

p.5_32-5_36

戦後70年目の「慰安婦」問題
─何をどのように若い世代に伝えるのか

小浜 正子

公開日: 2016年09月02日

p.5_43-5_47

姫岡 とし子

公開日: 2016年09月02日

p.5_48-5_53

‹特集›

情報システムの利活用による農業の産業競争力の向上

澁澤 栄, 位田 晴久

公開日: 2016年09月02日

p.5_55

島津 秀雄

公開日: 2016年09月02日

p.5_66-5_70
p.5_71-5_75

Josse DE BAERDEMAEKER

公開日: 2016年09月02日

p.5_76-5_78

伊東 正一

公開日: 2016年09月02日

p.5_80-5_81

‹若手アカデミーの動向›

宇南山 卓

公開日: 2016年09月02日

p.5_82-5_83
p.5_83-5_85

‹表紙の画›

井野瀬 久美惠

公開日: 2016年09月02日

p.5_3

‹SCJ トピック›

‹SCJ提言要旨›

持続可能な地球社会の実現をめざして ―Future Earth (フューチャー・アース) の推進―
平成28年4月5日 日本学術会議 フューチャー・アースの推進に関する委員会

公開日: 2016年09月02日

p.5_86

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    ※本内容は、2016年03月25日にご案内した内容の再掲載です。

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