学術の動向
Online ISSN : 1884-7080
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歴史教育の明日を探る ―「授業・教科書・入試」改革に向けて―
歴史教科書をどう書き換えるか？
─ジェンダーの視点から
三成 美保
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2016 年 21 巻 5 号 p. 5_10-5_21

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