学術の動向
Online ISSN : 1884-7080
Print ISSN : 1342-3363
ISSN-L : 1342-3363
SCJ 提言・報告要旨
新学習指導要領下での算数・数学教育の円滑な実施に向けた緊急提言: 統計教育の実効性の向上に焦点を当てて
令和2年8月4日 数理科学委員会 数学教育分科会
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2020 年 25 巻 10 号 p. 10_90-10_91

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