教育学の研究と実践
Online ISSN : 2432-9134
Print ISSN : 1349-8266
北海道教育学会・日本教育学会北海道地区共催シンポジウム(2025年3月) の記録
教員養成と教育現場を連続する教師のアイデンティティー形成 ―規制とオリジナリティーの間の教育実践事例から―
阿部 純一, 高橋 公平, 植松 賢治, 奥山 博文, 岡本 花歩, 東 剛生, 本庄 十喜, 前田 賢次, 光本 滋
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2026 年 21 巻 p. 13-55

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