震災後に見る“映像メディアによる表現”の力

～PTSDからPTGへのレジリエンス～

抄録

本研究は，美術教育における「映像メディアによる表現」の意義と可能性を探ることを目的としている。その一環として，論者は子どもたちの映像作品制作支援や，制作した映画を映画館で上映する企画を6年程継続してきた。以来，出品作の中には震災をテーマに据えたものが毎年出品されている。また，その中には「PTSD（Post Traumatic Stress Disorder；心的外傷後ストレス障害）からPTG（Posttraumatic Growth；心的外傷後成長）へ」をスローガンとして映画制作に取り組んだ小学校の実践も含まれている。本論では，まず，アメリカを中心に研究が進んでいるPTGの知見を参照する。そしてPTGの心理過程に「映像メディアによる表現」がどのように関わっていくことが可能なのかについて考察する。特に，PTGにとって重要な概念である「レジリエンス」について先行研究から分析し，美術教育の方法論へつなげたい。