e-Learning教育研究
Online ISSN : 2189-888X
Print ISSN : 1881-6711
ISSN-L : 1881-6711
書評
Junko Takefuta (Ed.). (2022). Three-step auditory comprehension approach: Evidence-based theory and practice. Gakujutsu-Kenkyu-Shuppan, pp. vii + 325.
Ichiro KOGUCHI
著者情報
ジャーナル オープンアクセス

2024 年 18 巻 p. 63-68

詳細
記事の1ページ目
著者関連情報
© 2024 Association for e-Learning Language Education
前の記事 次の記事
feedback
Top