• Fremdsprachenunterricht online
  Überlegungen zu dessen effektiver Gestaltung
  Osamu TAKEUCHI
  2021Volume 25 Pages 4-12
  Published: 2021
  Released on J-STAGE: June 30, 2022
  
  DOIhttps://doi.org/10.24670/deutschunerricht.25.0_4
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• Über Möglichkeiten des Online-Unterrichts
  Rückblick auf die Corona-Situation 2020
  Kazumi SAKAI
  2021Volume 25 Pages 13-24
  Published: 2021
  Released on J-STAGE: June 30, 2022
  
  DOIhttps://doi.org/10.24670/deutschunerricht.25.0_13
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• Zeitmanagement bei der Online-Betreuung in LMS
  eine Herausforderung für Lehrende
  Nina KANEMATSU
  2021Volume 25 Pages 25-27
  Published: 2021
  Released on J-STAGE: June 30, 2022
  
  DOIhttps://doi.org/10.24670/deutschunerricht.25.0_25
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• Online-Unterricht
  beim Sprechen und Schreiben nicht immer effizient
  Oliver MAYER
  2021Volume 25 Pages 28-30
  Published: 2021
  Released on J-STAGE: June 30, 2022
  
  DOIhttps://doi.org/10.24670/deutschunerricht.25.0_28
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• Tools und Apps
  Digitale Helfer für die unterschiedlichen Lernphasen im DaF-Unterricht in Japan
  Christian STEGER
  2021Volume 25 Pages 31-34
  Published: 2021
  Released on J-STAGE: June 30, 2022
  
  DOIhttps://doi.org/10.24670/deutschunerricht.25.0_31
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• Erfahrungen mit dem Online-Unterricht
  Ayumi IMAIDA
  2021Volume 25 Pages 35-36
  Published: 2021
  Released on J-STAGE: June 30, 2022
  
  DOIhttps://doi.org/10.24670/deutschunerricht.25.0_35
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• Von Angesicht zu Angesicht ist nicht immer das Beste
  Von den Vorteilen des Online-Unterrichts profitieren
  Hiromi SHIRAI
  2021Volume 25 Pages 37-39
  Published: 2021
  Released on J-STAGE: June 30, 2022
  
  DOIhttps://doi.org/10.24670/deutschunerricht.25.0_37
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• Online-Unterricht mit LMS
  ein Vergleich zwischen Universal Passport und manaba
  Hiroshi TANAKA
  2021Volume 25 Pages 40-41
  Published: 2021
  Released on J-STAGE: June 30, 2022
  
  DOIhttps://doi.org/10.24670/deutschunerricht.25.0_40
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• Kahoot! für den Fernunterricht
  Gemeinsame Lernspiele im Assign-Modus
  Naoko OCHIAI
  2021Volume 25 Pages 42-44
  Published: 2021
  Released on J-STAGE: June 30, 2022
  
  DOIhttps://doi.org/10.24670/deutschunerricht.25.0_42
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• Was sollen die Studierenden im Grundstudium lernen?
  Subjektive Theorien zu Unterrichtszielen von Deutschlehrenden an japanischen Universitäten
  Elvira BACHMAIER
  2021Volume 25 Pages 45-63
  Published: 2021
  Released on J-STAGE: April 07, 2022
  
  DOIhttps://doi.org/10.24670/deutschunerricht.25.0_45
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• Achtsamkeit im DaF-Unterricht
  Der Einfluss von Meditationsübungen auf den Lernfortschritt und das Achtsamkeitsniveau innerhalb eines Semesters
  Luisa ZEILHOFER
  2021Volume 25 Pages 64-84
  Published: 2021
  Released on J-STAGE: April 07, 2022
  
  DOIhttps://doi.org/10.24670/deutschunerricht.25.0_64
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• Die Möglichkeit und Bedeutung des Deutschunterrichts als eine Gelegenheit für das kooperative Lernen anhand des Themas Nachhaltigkeit
  Yuko MIYAZAKI
  2021Volume 25 Pages 85-96
  Published: 2021
  Released on J-STAGE: April 07, 2022
  
  DOIhttps://doi.org/10.24670/deutschunerricht.25.0_85
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• Tendenzen in der Verwendung von Diskursmarkern bei japanischen Deutschlernenden
  Analyse zur Frequenz und Funktion japanischer DM in deutschsprachiger Konversation
  Yusuke TAKEI
  2021Volume 25 Pages 97-106
  Published: 2021
  Released on J-STAGE: April 07, 2022
  
  DOIhttps://doi.org/10.24670/deutschunerricht.25.0_97
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• Deutschunterricht auf Englisch an der Oberschule
  Yuko MIYAZAKI
  2021Volume 25 Pages 107-113
  Published: 2021
  Released on J-STAGE: June 30, 2022
  
  DOIhttps://doi.org/10.24670/deutschunerricht.25.0_107
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• Der virtuelle Unterricht im Corona-Semester 2020
  Mai MURAMOTO
  2021Volume 25 Pages 114-122
  Published: 2021
  Released on J-STAGE: June 30, 2022
  
  DOIhttps://doi.org/10.24670/deutschunerricht.25.0_114
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• Immersives Fremdsprachenlernen mit Extended Reality
  Projekt „Interaktive Japankarte“ (PASCH-Japan-Vernetzungsprojekt 2020/21)
  Christian STEGER
  2021Volume 25 Pages 123-134
  Published: 2021
  Released on J-STAGE: June 30, 2022
  
  DOIhttps://doi.org/10.24670/deutschunerricht.25.0_123
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• Bericht über die Internationale Deutscholympiade 2020 03.08.-07.08. 2020, digital
  Naomi IKEYA
  2021Volume 25 Pages 135-140
  Published: 2021
  Released on J-STAGE: June 30, 2022
  
  DOIhttps://doi.org/10.24670/deutschunerricht.25.0_135
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• Ausschussbericht über die Untersuchung der deutschen Zulassungsprüfungsaufgaben an japanischen Universitäten und Hochschulen Nr. 20
  Masatoshi TANAKA
  2021Volume 25 Pages 141-149
  Published: 2021
  Released on J-STAGE: June 30, 2022
  
  DOIhttps://doi.org/10.24670/deutschunerricht.25.0_141
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