日本青年心理学会大会発表論文集

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Online ISSN : 2432-4728

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22 (2014)

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変貌する社会と青年の心理

−中国の青年『精緻なる利己主義者』−

鄭暁斉

p. 16-17
発行日: 2014年
公開日: 2017/09/11

DOIhttps://doi.org/10.20688/jsyapp.22.0_16

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PDF形式でダウンロード (353K)
青年心理学のための心理統計の要点（青年心理学研究法セミナー）

石井秀宗

p. 18-19
発行日: 2014年
公開日: 2017/09/11

DOIhttps://doi.org/10.20688/jsyapp.22.0_18

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大人からみた「青年」の諸相（研究委員会企画シンポジウム）

研究委員会共同調査の結果にもとづく検討

日本青年心理学会研究委員会

p. 20-21
発行日: 2014年
公開日: 2017/09/11

DOIhttps://doi.org/10.20688/jsyapp.22.0_20

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思春期・青年期の生物学的・身体的な変化とその心理的影響の多様性について（現代における青年期発達の多様性，準備委員会企画シンポジウム）

上長然

p. 22-23
発行日: 2014年
公開日: 2017/09/11

DOIhttps://doi.org/10.20688/jsyapp.22.0_22

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人生の意味への問いの発達（現代における青年期発達の多様性，準備委員会企画シンポジウム）

浦田悠

p. 23-
発行日: 2014年
公開日: 2017/09/11

DOIhttps://doi.org/10.20688/jsyapp.22.0_23

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青年期発達の多様性における社会学的視点（現代における青年期発達の多様性，準備委員会企画シンポジウム）

―貧困とジェンダー

末盛慶

p. 23
発行日: 2014年
公開日: 2017/09/11

DOIhttps://doi.org/10.20688/jsyapp.22.0_23_3

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青年期における恋愛様相モデルの実証的検討(2)

― 恋愛様相尺度の作成と信頼性・妥当性の検討 ―

髙坂康雅

p. 24-25
発行日: 2014年
公開日: 2017/09/11

DOIhttps://doi.org/10.20688/jsyapp.22.0_24

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母親の養育スキルと子どもの心理的適応との関連

－思春期の子どもとその母親を対象として－

渡邉賢二

p. 26-27
発行日: 2014年
公開日: 2017/09/11

DOIhttps://doi.org/10.20688/jsyapp.22.0_26

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青年期における自己変容に対する志向性の発達

—時間的展望の拡大と分化による解釈—

千島雄太

p. 28-29
発行日: 2014年
公開日: 2017/09/11

DOIhttps://doi.org/10.20688/jsyapp.22.0_28

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青年期において全体主義が果たす役割

―自我に内在する回復力との関連から―

三好昭子

p. 30-31
発行日: 2014年
公開日: 2017/09/11

DOIhttps://doi.org/10.20688/jsyapp.22.0_30

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アイデンティティ形成に関与する他者，“Identity agents”を捉える試み

眞鍋一水

p. 32-33
発行日: 2014年
公開日: 2017/09/11

DOIhttps://doi.org/10.20688/jsyapp.22.0_32

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PDF形式でダウンロード (220K)
中学生において自己開示および相手の反応が抑うつに及ぼす影響

―発話による開示と筆記による開示の比較―

松本萌

p. 34-35
発行日: 2014年
公開日: 2017/09/11

DOIhttps://doi.org/10.20688/jsyapp.22.0_34

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PDF形式でダウンロード (269K)
大学生における生活スタイルの違いによる社会観の差異

峰尾菜生子

p. 36-37
発行日: 2014年
公開日: 2017/09/11

DOIhttps://doi.org/10.20688/jsyapp.22.0_36

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PDF形式でダウンロード (272K)
大学生における個人的神話が抑うつに及ぼす影響

室屋賢士

p. 38-39
発行日: 2014年
公開日: 2017/09/11

DOIhttps://doi.org/10.20688/jsyapp.22.0_38

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PDF形式でダウンロード (208K)
希望進路と授業との関係の明瞭さが課題価値認知に与える影響

—未来展望の明瞭さにも注目して—

大谷宗啓

p. 40-41
発行日: 2014年
公開日: 2017/09/11

DOIhttps://doi.org/10.20688/jsyapp.22.0_40

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いじめの発見に活用できる社会的被害認知尺度の作成

佐々木聡, 浅川潔司

p. 42-43
発行日: 2014年
公開日: 2017/09/11

DOIhttps://doi.org/10.20688/jsyapp.22.0_42

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PDF形式でダウンロード (196K)
GPAと取得単位数には学生の何が反映されているのか？

—大学コミットメント、自律的動機づけ、メンタルヘルス指標を手がかりに—

小平英志, 杉浦祐子, 笹川修, 中村信次, 近藤克則, 倉掛崇, 田倉さやか, 山崎喜比古

p. 44-45
発行日: 2014年
公開日: 2017/09/11

DOIhttps://doi.org/10.20688/jsyapp.22.0_44

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東日本大震災の心理的影響に関する研究３

－高校生の学校生活適応感について－

齊藤誠一, 岡本英生, 則定百合子, 松木太郎

p. 46-47
発行日: 2014年
公開日: 2017/09/11

DOIhttps://doi.org/10.20688/jsyapp.22.0_46

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PDF形式でダウンロード (216K)
親からの非明示的な期待と一般他者の本心の反すう・曲解との関連

佐村志穂美

p. 48-49
発行日: 2014年
公開日: 2017/09/11

DOIhttps://doi.org/10.20688/jsyapp.22.0_48

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女子大学生における「ひとりの時間」の過ごし方（行動）と自我同一性との関連

増淵裕子, 今城周造

p. 50-51
発行日: 2014年
公開日: 2017/09/11

DOIhttps://doi.org/10.20688/jsyapp.22.0_50

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