九州教育学会研究紀要

巻号一覧

45 巻

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紀要45巻

目次

2018 年 45 巻 p. 1-
発行日: 2018年
公開日: 2019/07/01

DOIhttps://doi.org/10.24726/kyukyo.45.0_1

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PDF形式でダウンロード (81K)
未来の子育て環境としての学校・地域を考える

原稿種別: 総合部会報告
2018 年 45 巻 p. 2-19
発行日: 2018年
公開日: 2019/07/01

DOIhttps://doi.org/10.24726/kyukyo.45.0_2

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タイ北部越境地域「難民村」における華文学校の教育

─越境する教育の理念および歴史に関する一事例として─

原稿種別: 論文
2018 年 45 巻 p. 21-28
発行日: 2018年
公開日: 2019/07/01

DOIhttps://doi.org/10.24726/kyukyo.45.0_21

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PDF形式でダウンロード (938K)
SOGIの多様性を踏まえた学校教育の構築

─福岡県X市における取り組みを例に─

原稿種別: 論文
2018 年 45 巻 p. 29-36
発行日: 2018年
公開日: 2019/07/01

DOIhttps://doi.org/10.24726/kyukyo.45.0_29

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オランダの補償教育(VVE)プログラムが就学前教育に与える影響に関する研究

原稿種別: 論文
2018 年 45 巻 p. 37-44
発行日: 2018年
公開日: 2019/07/01

DOIhttps://doi.org/10.24726/kyukyo.45.0_37

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中国における学校管理職研修の制度化に関する考察

─1989-1999年における制度の形成要因に着目して─

原稿種別: 論文
2018 年 45 巻 p. 45-52
発行日: 2018年
公開日: 2019/07/01

DOIhttps://doi.org/10.24726/kyukyo.45.0_45

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「主体的な学び」に重点を置いた小学校社会科の指導法開発

─小単元「明治の国づくりを進めた人々」の実践を通して─

原稿種別: 論文
2018 年 45 巻 p. 53-60
発行日: 2018年
公開日: 2019/07/01

DOIhttps://doi.org/10.24726/kyukyo.45.0_53

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自律的高等教育システムにおける調整枠組みはなぜ放棄されたのか

─カリフォルニア中等後教育コミッションの廃止経緯─

原稿種別: 論文
2018 年 45 巻 p. 61-68
発行日: 2018年
公開日: 2019/07/01

DOIhttps://doi.org/10.24726/kyukyo.45.0_61

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琉球大学設立時における管理運営モデルの導入過程

原稿種別: 論文
2018 年 45 巻 p. 69-76
発行日: 2018年
公開日: 2019/07/01

DOIhttps://doi.org/10.24726/kyukyo.45.0_69

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1920年匯文女子中学校におけるアメリカ女性と日本女性の「交流」

原稿種別: 論文
2018 年 45 巻 p. 77-84
発行日: 2018年
公開日: 2019/07/01

DOIhttps://doi.org/10.24726/kyukyo.45.0_77

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戦前福岡県における同和教育について

─田川郡の水平社運動と融和運動の相剋─

原稿種別: 論文
2018 年 45 巻 p. 85-92
発行日: 2018年
公開日: 2019/07/01

DOIhttps://doi.org/10.24726/kyukyo.45.0_85

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経済的要因と児童虐待との関連性考察

─要保護・準要保護児童数に着目して─

原稿種別: 論文
2018 年 45 巻 p. 93-100
発行日: 2018年
公開日: 2019/07/01

DOIhttps://doi.org/10.24726/kyukyo.45.0_93

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民主主義のための対話的学習に関する理論的考察

─G.Biestaの「政治的主体」構想に着目して─

原稿種別: 論文
2018 年 45 巻 p. 101-107
発行日: 2018年
公開日: 2019/07/01

DOIhttps://doi.org/10.24726/kyukyo.45.0_101

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教員養成課程を履修していない高校教師の教育観

─高等学校看護科教員に対する調査からの一考察─

原稿種別: 論文
2018 年 45 巻 p. 109-116
発行日: 2018年
公開日: 2019/07/01

DOIhttps://doi.org/10.24726/kyukyo.45.0_109

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インドネシアにおける家庭教育の強化に関する動向

原稿種別: 論文
2018 年 45 巻 p. 117-124
発行日: 2018年
公開日: 2019/07/01

DOIhttps://doi.org/10.24726/kyukyo.45.0_117

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教職課程履修者の大学進学要求の検討

─教職課程初年次履修者へのインタビュー及びアンケート調査から─

原稿種別: 論文
2018 年 45 巻 p. 125-132
発行日: 2018年
公開日: 2019/07/01

DOIhttps://doi.org/10.24726/kyukyo.45.0_125

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PDF形式でダウンロード (1124K)
特別支援学校の初任教師が抱える困難さについての一考察

原稿種別: 論文
2018 年 45 巻 p. 133-139
発行日: 2018年
公開日: 2019/07/01

DOIhttps://doi.org/10.24726/kyukyo.45.0_133

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「学び」を軸とした授業研究の批判的検討

原稿種別: 論文
2018 年 45 巻 p. 141-148
発行日: 2018年
公開日: 2019/07/01

DOIhttps://doi.org/10.24726/kyukyo.45.0_141

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公立女子高校の魅力化をめぐる議論にみる女子高存続の意義

─松江市立女子高等学校を事例として─

原稿種別: 論文
2018 年 45 巻 p. 149-156
発行日: 2018年
公開日: 2019/07/01

DOIhttps://doi.org/10.24726/kyukyo.45.0_149

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