目次

【特集】　ジオの旅に出よう

p.06　外に出て地球の動きを体験しよう！

p.08　壮大なスケールで地球を実感できる現場 ジオパーク

p.10　日本の足元からダイナミックな地球が見えてくる

p.12　文明は地質の影響を受けていた

p.14　これからの地学教育

p.16　いきいき、ひと味違う「地学オリンピック」

p.17　地学が学べる科学館・博物館

p.18　世界プレート一覧図（AuthaGraph）

【TOPICS】

p.25　5月21日の金環日食を安全に見よう

【連載】

p.02　似姿違質：ゼンマイ VS ワラビ

p.20　いにしえの心：土の多様性が生んだ日本の焼き物

p.21　タイムワープ夢飛翔：金環日食／10 世紀ぶり日本縦断の豪華版

p.22　人と大地：スウェーデン／ボーヒュースレーン

p.24　かがくを伝える舞台裏：㈱アストロアーツ 『星ナビ』編集部を訪ねて

p.26　動物たちのないしょの話：チーター（多摩動物公園）

p.28　ふるさと食の楽校：赤こんにゃく（滋賀県近江八幡市）

p.29　サイエンスのお仕事図鑑：微生物から新たな食料やエネルギーをつくる会社

p.30　イチから伝授実験法：こんな技を知っていると実験がとてもスムーズ！

p.32　発見！暮らしのなかの科学：地震が来るってどうして分かるの？

p.34　せんせいクラブ

p.36　人と大地：解説

サイエンスウィンドウ2011夏号の冊子体一式（PDF版）およびHTML版は下記のURLで閲覧できます。

https://sciencewindow.jst.go.jp/backnumbers/detail/55

目次

【特集】　暮らしの中から電気を見直す

p.06　思い込みの省エネから科学的な省エネへ

p.08　３つの実験で科学的な節電――エネルギー教育の実践例

p.10　電気はどのようにつくられるか？

p.14　太陽電池はどういう仕組みなのだろう？

p.16　将来、どんな社会や生き方を選んだらいいのだろう

【TOPICS】

p.20　太陽電池は元気だった──「だいち」、5年で寿命

【連載】

p.02　似姿違質：シオカラトンボ VS ツノトンボ

p.18　人と大地：プランタ・ソーラー・デ・サラマンカ（スペイン）

p.21　いにしえの心：打ち水

p.22　動物たちのないしょの話：デンキウナギ（マリンピア松島水族館）

p.24　ふるさと食の楽校：かき氷（長野県軽井沢町）

p.25　タイムワープ夢飛翔：放射能／被ばく軽視したキュリー夫妻

p.26　震災検証：被害を減らした防災教育

p.28　かがくを伝える舞台裏：科学ドラマ『しあわせ色の花火』撮影現場を訪ねて

p.29　サイエンスのお仕事図鑑：番組制作を支える放送技術の研究員

p.30　イチから伝授実験法：くるくる回ると電気が起きる！

p.32　発見！ 暮らしのなかの科学：石けんのヒミツ

p.34　せんせいクラブ

p.36　人と大地：解説

目次

【特集】　見るから描ける 描くから見えてくる

p.06　画家 安野光雅 「 そうだったのか」という感動から

p.10　芸術は物の見方を教えてくれる

p.12　脳から考える 美術の魅力と創造すること

p.16　本物と向き合えばイマジネーションが膨らむ

p.18　絵の具作りで豊かな感性を育む

p.20　植物学者 牧野富太郎 なぜ、どう描いたのか

【連載】

p.02　似姿違質：ゲンゲ VS ムラサキツメクサ

p.22　人と大地：サウジアラビア／ハーイル

p.24　いにしえの心：あをによし

p.25　タイムワープ夢飛翔：人体と天体／革新の2 書、1543 年に出版

p.26　動物たちのないしょの話：ジャイアントパンダ（アドベンチャーワールド）

p.28　科学でなっとくクッキング：ハンバーグ

p.29　カタカナ語でサイエンス！：ハイブリッドは「交雑種」! ? ～自動車のカタカナ語～

p.30　写真でよむ随筆の世界：しゃぼん玉

p.32　かがくを伝える舞台裏：『山溪ハンディ図鑑』編集スタッフを訪ねて

p.33　サイエンスのお仕事図鑑：水処理プラント設計士

p.34　イチから伝授実験法：溶ける物と溶けない物 その見分け方にチャレンジ！

p.36　発見！暮らしのなかの科学：パーマやカラーをするとき髪の毛の内部はどうなっているの？

p.38　せんせいクラブ

p.40　人と大地 解説：円形農場

目次

【特集】　それでも 人は走る

p.06　僕にとっての“走る”こととは（為末大）

p.08　移動能力の向上から、文化へ

p.10　走るロボットを作って分かること

p.12　速く、長く、走ってみよう

走る体の仕組み／トレーニングの考え方・方法／水分補給の大切さ

p.18　努力と技術で広がる人の可能性

p.22　オリンピック・パラリンピック　トップアスリートの走り 見どころはここ！

【連載】

p.02　似姿違質：キンギョ　VS　フナ

p.20　人と大地：イギリス／ロンドン

p.24　いにしえの心：急がなかった江戸時代

p.25　タイムワープ夢飛翔：太陽黒点／400 年間続いている観測

p.26　動物たちのないしょの話：ダチョウ（東武動物公園）

p.28　科学でなっとくクッキング：カレーライス

p.29　カタカナ語でサイエンス！：ビーカーは「くちばし」! ? 〜理科室のカタカナ語〜

p.30　写真でよむ随筆の世界：線香花火

p.32　かがくを伝える舞台裏：『理科の教育』編集委員会を訪ねて

p.33　サイエンスのお仕事図鑑：馬が安全に速く走るためのコース管理

p.34　イチから伝授実験法：水酸化カルシウムと炭酸カルシウム……　どんな違いがあるの？

p.36　発見！暮らしのなかの科学：ランニングシューズを履くと速く走れるの？

p.38　せんせいクラブ

p.40　人と大地：解説

サイエンスウィンドウ2011秋号の冊子体一式（PDF版）およびHTML版は下記のURLで閲覧できます。

https://sciencewindow.jst.go.jp/backnumbers/detail/56

目次

【特集】　放射線をどう教える？

p.06　放射線の性質とは？ 生体にどう影響するか

p.08　細胞が放射線を浴びると、どうなる？

p.10　安全の基準値をどう設定しているのか

p.12　REPORT 1／「はかるくん」で放射線量を知る

p.14　REPORT 2／ 地域で「判断」ができるための応援

p.16　どう教える、放射線？

p.18　市民自ら判断できる英知を求めて

【連載／放射線関連】

p.20　人と大地：インド／ケララ州マラバル海岸

p.22　いにしえの心：温泉

p.23　タイムワープ夢飛翔：被ばくの世紀／それはX 線から始まった

p.28　イチから伝授実験法：暗い霧の中で放射線が飛び出す！

p.30　発見！ 暮らしのなかの科学：意外と身近なＸ線という放射線

p.32　発見！ 暮らしのなかの科学 番外編：放射線の利用──ジャガイモの芽止め

p.33　困難乗り越え世界に貢献を──キュリー夫人に学ぶ研究の意味

p.36　人と大地：解説

【連載／その他】

p.02　似姿違質：トチノキ VS ニホングリ

p.24　動物たちのないしょの話：ベニイロフラミンゴ（長野市茶臼山動物園）

p.26　ふるさと食の楽校：太巻き寿司（千葉県袖ケ浦市）

p.27　かがくを伝える舞台裏：玉川大学出版部『科学キャラクター図鑑』

p.34　せんせいクラブ

目次

【特集】　音を知り 音を使う

p.06　僕にとって良い音、好きな音を求めて（松任谷正隆）

p.08　振動が｢音｣に聞こえる不思議

p.10　マイクロホンとスピーカーの仕組み

p.12　音を記録する技術の歴史

p.14　音の特性を利用したテクノロジー

p.16　音地図ではぐくむ 耳を澄ます感性

p.18　音から見直す私たちの暮らし

p.22　サマー・サイエンスキャンプ― 作り出す臨場感への驚き　REPORT

【連載】

p.02　似姿違質：ヤマノイモ　VS　ナガイモ

p.20　人と大地：スイス／アルプス山脈

p.24　いにしえの心：日本の太鼓　林英哲

p.25　タイムワープ夢飛翔：オーディオ／発明王は蓄音機がお気に入り

p.26　動物たちのないしょの話：ベルーガ（鴨川シーワールド）

p.28　科学でなっとくクッキング：焼き魚

p.29　カタカナ語でサイエンス！：ステンレスは「錆(さ)びない」!? ～台所のカタカナ語～

p.30　写真でよむ随筆の世界：茶碗の湯

p.32　かがくを伝える舞台裏：『すイエんサー』収録現場を訪ねて

p.33　サイエンスのお仕事図鑑：音環境デザインコーディネーター

p.34　イチから伝授実験法：電気の授業で盛り上がる！

p.36　発見！暮らしのなかの科学：ヘッドホンはどう鳴っているの？

p.38　せんせいクラブ

p.40　人と大地 解説：アルプホルン