本研究グループでは高等学校理科の共通基礎科目「理科基礎（仮称）」の構築に向け， カリキュラム案を作成した. 特徴としては， エネルギー概念を中心とした物理， 化学， 生物， 地学の4分野を統合することでAgency（エージェンシー）を育み， 学習者主体の視点を重視している. 具体的には， 「理科基礎１分野（物理・化学）＋理科基礎2分野（生物・地学）＋理科探究基礎」の6単位3科目必修である. 「理科基礎1 分野」と「理科基礎2 分野」の学習内容は， 中学校理科の学習内容の延長で， 生徒にとって学びやすく，また，Agency（エージェンシー）を育む「実験デザイン・評価」の時間を各科目で20 時間確保している. また， 「理科探究基礎」では， 実験・観察を行い， 探究の過程を通して， 課題を解決するために必要な基本的な資質・能力を育成する.
抄録全体を表示