抄録
M. ウアラス著作は，C.-P. ブッシュキューレ編著『ヨーゼフ・ボイスと芸術教育』（2020）に収録された。ブッシュキューレらの主張する「芸術教育」理論は，J. ボイスの「拡張された芸術概念」をふまえて構築されており，ウアラスの実践と提案も，基本的にその「芸術教育」の主張にそっている。ウアラス著作は，ドイツの基礎学校（小学校） 1 年生を対象に約半年間行われた実践報告と考察であり，校内の食堂建設工事をテーマとした。それは美術科の授業ではあるが，プロジェクト型の学習形態をとり，子供たちの主体的な表現活動を軸に，教科内容と学際的な内容が織り込まれていた。子供たちの生活や実感をふまえ，個々の主体的な活動に重きをおいており，教師に高い力量が要求される。このような実践は容易くはないが，日本の教育実践にとって示唆に富む内容である。
