総括　次期改訂に向けての小・中・高　地誌学習の新たな方向性

―「初等中等教育における教育課程の基準等の在り方について」の諮問を受けてー

抄録

次期学習指導要領改訂に向けての小・中・高　地誌学習の新たな方向性を2024.12．25に中教審総会で出た「初等中等教育における教育課程の基準等の在り方について」の諮問を受けて提案する。具体的には、GISの活用、フィールドワークの再評価、OECDが打ち出した「エージェンシー」の重視、地誌学習の見直しの4点を中心に、次期学習指導要領における新たな方向性を示して提案する。