電磁気分野の演示実験・実験動画を取り入れた実践 （どこの学校でもできそうなものを中心に）

抄録

① 若手教員が電磁気分野の授業で実験を取り入れる際に，効果的な演示実験を行うことや，演示は難しくても実験動画を見せることは，生徒側の意欲や興味の深まりや， 教員側の授業運営へのモチベーションの向上に有効であると考えられる。 ② それらの演示実験，実験動画を取り入れた実践について述べ，いかに学習効果を高くするかを考え，素朴概念が覆されるような実験の充実が目指すべき方向性である という結論にいたった。 ③ また，実験動画の実例を QR コードにより示した。