能動的な繰り返しの中で学習者が自ら気づき学ぶ短時間学習

中部地区英語教育学会紀要

Online ISSN : 2424-063X
Print ISSN : 0386-6548

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能動的な繰り返しの中で学習者が自ら気づき学ぶ短時間学習

川村一代

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キーワード: 小学校英語教育, 繰り返しの効果, 語彙・表現の定着

ジャーナルフリー

2017 年 46 巻 p. 239-246

DOI https://doi.org/10.20713/celes.46.0_239

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