書き手・読み手を育てるワークショップ

中部地区英語教育学会紀要

Online ISSN : 2424-063X
Print ISSN : 0386-6548

< 研究論文　理論研究・実証研究 >

書き手・読み手を育てるワークショップ

―ライティング／リーディング・ワークショップがＥＦＬ教室に提示する視点―

小坂敦子

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キーワード: 書くこと, 読むこと, ワークショップ

ジャーナルフリー

2017 年 46 巻 p. 261-268

DOI https://doi.org/10.20713/celes.46.0_261

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© 2017 中部地区英語教育学会

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