グループ活動を英語で行うための特別授業導入の提案

中部地区英語教育学会紀要

Online ISSN : 2424-063X
Print ISSN : 0386-6548

< 実践報告・調査報告 >

グループ活動を英語で行うための特別授業導入の提案

加藤和美

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キーワード: アクティブ・ラーニング, ITC, フィードバック

ジャーナルフリー

2018 年 47 巻 p. 157-164

DOI https://doi.org/10.20713/celes.47.0_157

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© 2018 中部地区英語教育学会

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