個の学びに視点をおいた協同的ライティング指導におけるOPPA を活用した学習評価に関する授業事例研究

中部地区英語教育学会紀要

Online ISSN : 2424-063X
Print ISSN : 0386-6548

< 実践報告・調査報告 >

個の学びに視点をおいた協同的ライティング指導におけるOPPA を活用した学習評価に関する授業事例研究

吉田悠一, 清水公男

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キーワード: 個の学び, 一枚ポートフォリオ評価（OPPA）, 協同学習

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2018 年 47 巻 p. 265-272

DOI https://doi.org/10.20713/celes.47.0_265

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© 2018 中部地区英語教育学会

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