日本認知心理学会発表論文集
日本認知心理学会第3回大会
セッションID: p2-09
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ポスター発表２　学習、記憶１
「目に焼き付ける」符号化方略が目撃者の記憶に及ぼす効果
—認知符号化法で目撃者の記銘は促進されるか?(4)—
*越智 啓太
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