本研究は，小学校水泳授業における児童の温冷感を，環境条件・身体特性・水着条件の複合的な影響を考慮して評価し，温冷感に基づく保温水着着用の基準条件を示すことを目的とした．小学校高学年児童68名を対象に8回の水泳授業を行い，温冷感（TS）を従属変数とし，環境条件，身体特性，水着条件の3要因を独立変数として重回帰分析を行った．その結果，水温（Tw），水着条件（Suit）および身体特性（体表面積／体重：SA/BWまたはBMI）を説明変数とする2つの重回帰式（温冷感予測式）が得られた（TS = 0.58Tw + 1.21Suit -126.2SA/BW -11.3，TS = 0.58Tw + 1.21Suit +0.139BMI -17.8）．温冷感予測式を基に水泳授業時の温熱的快適範囲を示した．また，保温水着着用基準として身体特性と水温の関係式を示した（Tw = 217.3SA/BW + 18.6，Tw = -0.24BMI + 29.9）．
