チーム制作によるゲーム開発教育プログラムの実施報告

抄録

著者の所属するメディアデザイン学科は、「ビジュアルデザイン系」や「3DCG・映像デザイン系」、「ゲーム・システムデザイン「系」、「コミュニケーション・ビジネスデザイン系」の専門科目を通じて、「デザイン思考」と「システム思考」を学ぶことを目標としている学科である。本学科が2014年度入学生に新たに導入した実践的なゲーム開発教育プログラムの実施内容について報告する。学生は実践的なゲーム開発過程において、チームにおける各自の特性を活かしながら、ゲーム開発を学習・実践したと思われる。