遊び-ゲームと学習

- 学習は遊び-ゲームとどのように関係して論じられてきたのか? -

抄録

遊び-ゲームと学習や適応の関係について論じてきた議論は多い。それは近年の歴史だけでなく古代からそういった主張を確認することができる。プラトンの『法律』からはじまり、グロースによる準備説の提示、20 世紀以後における最適覚醒論、動機付けの理論、発達心理学、チャンク化の議論など、学習をめぐる様々な認知科学や心理学の理論とともに遊び-ゲームの理論は発展してきた。本稿では、古代から現代に至る議論の歴史上、重要な学説・論点を簡単に概観し、整理する。