「言語運用力」試験の開発と検討

――大学新入生に対する2013年度調査の結果とその分析――

抄録

近年増加したAO入試や推薦入試による大学入学志願者の基礎的な学力を，教科科目の学科試験とは異なる観点から評価することを目的として，実践的な言語運用力を測る問題を試作し，モニター調査による評価を行った。その結果，想定する受験者に対して，試作問題が概ね適した困難度と識別力を有することが確認された。また，問題項目の解答データに対して主成分分析を行った結果，試験の構成概念（試験で測定しようとしている能力）に対応する因子的構造が確認された。