法人化前の国立大学による学外での入試広報活動は，事務職員を中心に受験産業主催による進学相談会等への参加が一般的であった。近年，アドミッション組織の設置に伴い専任教員を配置することで，高校訪問や高校教員向け入試説明会など，多様な活動が展開されている。本稿では，名古屋大学の入試広報活動において，教員と事務職員とが目標を共有しつつ協力して働くこと（以下「教職協働」という）を通じて，入試課職員の育成と課題について考察した。その結果，大学の入試広報には幅広い知識を有する事務職員の優位性が示される一方，人事異動が早く組織として安定性に欠けるという課題も明らかになった。
