共通テストの利用実態に関するアンケートの回答データから，一般選抜における共通テストの利用方法が設置形態（国公私立）でかなり異なることや，総合型選抜や学校推薦型選抜で共通テストを利用する大学の割合が国立で比較的高いことが示された。また，試験問題の信頼性や試験結果の情報の提供については共通テストの利点として高く評価されているが，試験の実施日程や成績の提供日程の適切さは，難易度や識別力の適切さに比べると低く評価される傾向がみられた。一般選抜での利用における共通テストの問題の難易度に関しては，設置形態だけでなく，二段階選抜の有無や，個別試験の得点と総合して共通テストを用いるかどうかでも捉え方が異なることが示唆された。
