英・仏・韓における外国・国際資格の承認と評価

――大学入学者選抜・振分け制度における資格承認機関の役割と機能に焦点を当てて――

抄録

本研究は，イギリス，フランス，韓国の大学入学者選抜・振分けにおける外国資格承認・情報提供機関（NIC）の役割と機能を比較し，日本の大学入学者選抜における外国・国際資格の承認・評価の課題について示唆を得ることを目的とする。その結果，各国の制度的・社会的背景の影響を受け，イギリスとフランスのNICは資格承認を行う一方，韓国は情報提供にとどまることが明らかになった。それをふまえ，資格の承認・評価および入学者選抜での活用の際に課題となる点を指摘した。