地域における社会参加と地理教育

抄録

本稿は，地域における社会参加を視野に入れた地理教育実践及び地理カリキュラムのあり方を検討することを目的としている．具体的には，地理教育における社会参加学習の意義を明らかにした上で，身近な地域での直接経験を基盤とした異なる空間規模における「重層的地域形成主体」の育成をめざした地理カリキュラムの視点を提起した．