関係性の教育学
Online ISSN : 2436-780X
Print ISSN : 1349-0206
ベル・フックスの「関係性の教育学」における「当事者性」
社会的排除・抑圧を克服するためのソーシャルワーク教育への示唆
宮﨑 理
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ジャーナル オープンアクセス

2021 年 20 巻 1 号 p. 139-150

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© 2021 関係性の教育学会
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