第1回　高校教師から薬剤師へ

薬学部の教育と研究に「人間力」を活用する

抄録

高校での数学教師の経験を、大学での教育や研究に活用できる機会は多い。教育面では、授業構成・試験方法・評価等において、マネジメント能力が活用できる。また、研究面では、量的な研究においては統計手法として活かすことができ、質的な研究においては科学的思考において役に立つ。特に、コミュニケーションや病識に関わる臨床研究では、研究デザインの提案をする際、前職での経験が活用できる場面が多いと感じた。