日本知能情報ファジィ学会 ファジィ システム シンポジウム 講演論文集
第34回ファジィシステムシンポジウム
セッションID: TC1-1
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Rough Set C-Meansクラスタリングにおける半教師あり学習の効果
*清水 威暉生方 誠希野津 亮本多 克宏
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抄録

Hard C-Means (HCM)法のソフトコンピューティング拡張として,ラフ集合理論に基づきクラスターへの帰属の確実性や可能性を考慮したRough C-Means (RCM)法やRough Set C-Means (RSCM)法が提案されている.クラスタリングは一般に教師なし学習の枠組みで行われるが,部分的に教師情報を与えることで分類精度を向上させる半教師あり学習のアプローチも有用性が確認されている.本研究では,RSCM法において教師情報を活用する方法について検討し,数値実験によりその有効性を検証する.

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© 2018 日本知能情報ファジィ学会
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