本稿は，大妻女子大学人間関係学部人間関係学科社会・臨床心理学専攻の「『キャリア心理学セミナー』に関する授業研究」の第4 報である．同セミナーは，2009 年度のFD 活動の結果，必修科目として設置されることが決まり，2012 年度から大妻女子大学の研究助成を受けて授業研究を開始した．本稿では，同専攻3 年生に対して2015 年度後期に初めて実施した授業の概要とその意義について報告する．
半期の授業は3 期に分けられる．Ⅰ期は，キャリア形成の自覚を高めることを目的とした．Ⅱ期は，マナー講習，業界・企業研究など，社会人になるための準備教育を行うこと，および，その実践として学生たち自身が卒業生に対してインタビュー調査を実施することを企図した．Ⅲ期はインタビューと，インタビューで得られた情報の整理，調査結果の発表を行い，それを通して自らのキャリアを考える機会とした．学生には，本セミナー終了後に，自らを振り返らせるために個人レポートの提出を求めた．その後，報告会で配布された資料を冊子としてまとめ，学生に配布した．
最後に，学生のアイデンティティ形成をサポートすることを目的とした本セミナーの意義を検討した．
