抄録
プロジェクトマネジメントは、業種業態に関わらず、多くの社会人が活用できるスキルの１つである。プロジェクト型の組織であれば、プロジェクトマネジメントを習得する機会が多いが、日本の多くの組織は階層型であり、プロジェクトマネジメントを習得する機会が多いとは言えない。大学院のPBL (Project Based Learning)活動において、学生と協力企業の従業員はともに、プロジェクトマネジメントの知識を向上させることができる。本論文では、学生と協力企業の従業員の両者がプロジェクトマネジメントの能力を向上させただけではなく、協力企業はプログラムマネジメントを導入することに繋がったPBL活動の効果について述べる。
