国際バカロレア教育研究
Online ISSN : 2436-3936
Print ISSN : 2434-4818
一条校の初等教育プログラム(PYP)における「探究」の協働設計
協働設計におけるプロセスと教員の気づきに着目して
秋元 公希, 岡村 拳
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キーワード: 一条校, 初等教育プログラム(PYP), 探究, 協働, 設計, 指導計画
ジャーナル オープンアクセス

2021 年 5 巻 p. 75-84

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© 2021 日本国際バカロレア教育学会
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