国際バカロレア教育研究
Online ISSN : 2436-3936
Print ISSN : 2434-4818
一条校の高校生は国際バカロレア・ディプロマプログラム(IBDP)の歴史授業をいかに意味づける
社会文化的アプローチを用いて
小林 直貴, 山本 勝治, ダッタ シャミ
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キーワード: DP「歴史」, 歴史教育, 社会文化的アプローチ, 経験されたカリキュラム, M-GTA
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2024 年 8 巻 p. 99-110

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© 2024 日本国際バカロレア教育学会
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