継続的な環境教育カリキュラムの開発及び実践

LCT・LCAを用いた教育手法開発の過程

抄録

LCAは環境負荷を定量的に可視化するツールとして、教育分野でも注目されている。本研究では、効果的かつ継続的な環境教育カリキュラムの開発を行い、実施結果の効果を見出すことを目的としている。
尚、本発表ではLCAを学ぶ事前準備として環境問題の基本知識について行った授業の事例紹介と今後予定しているLCAを導入したライフサイクルに関する授業について報告致します。