Journal of Inclusive Education
Online ISSN : 2189-9185
ISSN-L : 2189-9185
エラータ
[エラータ] ダウン症児者に対する肥満指導の現状と教育的課題に関する考察
―知的障害の生理・病理の観点から―
ジャーナル オープンアクセス

2020 年 8 巻 p. 98-

[Original Article] J-STAGE : JIE Vol.8 p.40-55
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