ビデオ映像を使った医学生向け体験型学習コンテンツの開発(ITS画像処理,映像メディア,視覚及び一般)

抄録

医学生に実際の診察に近い形で診察の過程を体験させたいが、人手が不足していて実際に人を使った実習が十分に行えないという問題がある。その問題を解決するため、動画を断片的に用いながら、CGやテキストで必要な部分を補完して実際の診察に近い環境や手順を体験し、学習・採点を行うコンテンツをFLASHで作成する。文章を読んで学習を行うだけでなく、視覚情報などを用いて実際に起こりうる状況をシミュレートしてロールプレイを行うことにより、従来の学習よりも効果的な学習ができると考えられる。