e-Rad研究者番号: 90968520 名古屋大学大学院 教育発達科学研究科博士後期課程 [日本]
2022 年 38 巻 p. 5-18
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日本福祉教育・ボランティア学習研究年報
日本福祉教育・ボランティア学習学会年報
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