2023 年 27 巻 1 号 p. 1-8
ITプレースメントテストを用いた学生の情報に関する知識測定について概観し,その活用方法について議論する.ITプレースメントテストは,基本的に一般情報教育の知識体系で定義されたエリア毎の問題で構成されている.本論では,2022年度,2023年度に広島大学で実施したITプレースメントテストの結果を分析する.まず,問題自体に関する分析として,正答率を確認する.次に,プレースメントテストの正答率から,エリア毎,学部間の差を調べる.最後に,情報教育に関するアンケート調査結果と合わせて機械学習による分析を行い,知識の量に差が生じた原因について考察する.