リメディアル教育研究
Online ISSN : 2423-8252
Print ISSN : 1881-0470
ISSN-L : 1881-0470
【解説】
偶然性を排除した教材作成の方法
（教育技術者は新しいパラダイムをどう見るか？）
中園 篤典
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キーワード: skilled teacher, skill sharing, hindsight bias, communication tool
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2015 年 10 巻 2 号 p. 152-159

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