教師学研究
Online ISSN : 2424-1598
Print ISSN : 1349-7391
「わざ言語」の教育方法としての可能性は何を示唆するのか～新たな「学び」論へ向けて～(日本教師学学会第13回大会(2012年3月3日)シンポジウム1記録,学びを描き出し、伝える)
生田 久美子, 北村 勝朗, 佐藤 三昭, 西森 章子
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2013 年 2013 巻 Special 号 p. 45-63

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© 2013 日本教師学学会
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